Géographie


Dans la méthode Montessori, la géographie est regroupée sous le programme des Etudes Culturelles qui inclut également la botanique, la zoologie, l'histoire et les sciences. La géographie elle-même ne se limite pas à la géographie physique - elle est culturelle, environnementale (où elle rencontre la botanique et la zoologie) et comprend également les premiers concepts de l'espace.

phase de la lune

Aujourd'hui, le monde est en train de devenir un grand village avec des nationalités, des races, des cultures entrelacées. Pour de nombreux pays où la majorité parle français ou anglais, enseigner aux enfants à parler d'autres langues dès leur plus jeune âge est un concept étranger, alors que dans de nombreuses autres parties du monde, pour des millions de personnes parlant la langue maternelle à la maison et apprenant à l'école en anglais ou en français, par exemple, est une norme.

La salle de classe Montessori est un environnement éducatif enrichi de matériels représentant des aspects géographiques du monde : le globe terrestre, des cartes puzzle, des drapeaux, des formes terrestres et aquatiques, des figures animales,... Les enfants utilisent le matériel de géographie pour illustrer et partager leurs propres origines, traditions et cultures familiales. Les aspects multiculturels d'une classe prennent vie lorsque les enfants découvrent et apprennent les différents rituels saisonniers que leurs camarades de classe célèbrent :  Diwali, Ikomo, Chanukah, Noël ukrainien,...

autres cultures comme la Chine et le Chinois

Le matériel de géographie Montessori aide les enfants à se connecter et à apprécier leur sentiment d'appartenance au monde. Ils prennent conscience que la Terre est constituée de grandes masses terrestres entourées de grandes masses d'eau, qu'il y a de grandes populations vivant dans des habitats et des systèmes météorologiques différents, et de personnes qui parlent des langues différentes, et qui s'expriment à travers différentes langues. Le matériel de géographie a le potentiel d'ouvrir les yeux des enfants sur un grand monde merveilleux au-delà de l'Europe.

Etendue d'eau et de terre

La géographie est importante à la fois comme cadre conceptuel et orientation spatiale nécessaires et comme pont vers le développement de la compréhension et de l'appréciation par l'enfant de l'Histoire de l'humanité et de la nature.  Comme dans d'autres domaines du programme Montessori, les enfants ont d'abord une vue d'ensemble, puis passent progressivement aux détails (ex. noms des pays, paysages et cultures).

Géographie Culturelle à Travers la Découverte d'Un Pays

Vous pouvez explorer la géographie culturelle en utilisant des histoires, des chansons, de la nourriture, des discussions et tout ce qui se présente pour découvrir le monde et les nombreuses personnes incroyables qui le partagent. Guidés par les intérêts de votre enfant ou des cultures spécifiques représentées dans votre classe, vous pouvez initié les enfants à différents pays et cultures.

Vous pouvez proposer aux enfants diverses possibilités d'apprentissage pour faire de nouvelles découvertes liées à leur pays d'intérêt. Se concentrer sur un pays commence par exemple, le matin lorsque vous saluez les enfants dans la langue parlée dans ce pays et apprenez à compter dans cette langue.

Ensuite, vous pouvez proposer des expériences d'apprentissage de la géographie : les enfants apprennent à localiser ce pays sur la carte du monde en utilisant le puzzle du continent et la carte du monde. Ils peuvent identifier les caractéristiques géographiques à l'aide des matériaux de la terre et de l'eau, parler de la flore et de la faune à l'aide de cartes Montessori en trois parties, regarder des photos assorties de ce pays, discuter de la signification du drapeau et des couleurs et proposer aux enfants de le colorier.